چهارمین کنفرانس بین المللی محاسبات نرم

English

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله csc-5123

عنوان ‌پذیرش اینترنت اشیاء‌ در سازمان آموزش و پرورش (موردمطالعه: سازمان آموزش وپرورش شهرستان نجف‌آباد، استان اصفهان)

عنوان Acceptance of the Internet of Things‌ in the education organization (Case study: Najafabad Education Organization, Isfahan Province)

نویسندگان حسین کاردان مقدم - محمد صادق نوابی - شیوا مغزی نجف آبادی

نویسندگان Hossein Kardanmoghaddam - Muhamad Sadegh Navabi - Shiva Maghzi najafabadi

چکیده اینترنت اشیاء یک تکنولوژی جدید در دنیای امروز می باشد که منجر به افزایش کارایی و دقت، توام با سود اقتصادی و کاهش مداخله های انسانی شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عوامل موثر در پذیرش فناوری اینترنت اشیاء در سازمان آموزش و پرورش نجف آباد در استان اصفهان می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی بوده که اطلاعات آن به روش توصیفی– پیمایشی جمع آوری شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کادر اداری و آموزشی زیرنظر مجموعه آموزش و پرورش نجف آباد می باشد(حدود20هزارنفر) که به طور تصادفی نمونه ای با تعداد 42 نفر انتخاب شده است. داده‌های تحقیق حاضر، از طریق پرسشنامه جمع آوری شده و پرسشنامه مذکور، دارای 23 سوال می باشد. با توجه به اینکه در بخش زیادی از قسمت آموزشی، کادر آموزشی ناچار به استفاده از دستگاه‌های مرتبط با فناوری اینترنت اشیاء شده اند و همچنین درقسمت اداری نیز افراد آشنایی قبلی مختصری با فناوری اینترنت اشیاء داشته اند، نتایج حاصل مربوط به دانش و تجربه‌ای است که افراد پس از مدتی در این زمینه کسب کرده اند. نتایج این پژوهش به این صورت بوده است که درک سودمندی، درک سادگی و همچنین اعتماد، تأثیر مثبتی بر پذیرش فناوری‌های IOT در نظام آموزشی- پرورشی داشته است. نتایج این پژوهش می تواند میزان پذیرش فناوری اینترنت اشیا را پیش از پیاده سازی کامل آن، در اصلاح و بهبود سرعت و دقت یادگیری و سهولت بيشتر امر آموزش، ارائة اطلاعات بی درنگ در خصوص عملكرد دانش آموزان و ايجاد سازوكار يكپارچه در ارزيابي معلمان و همچنین ايجاد امكان بازخورد به مديران آموزشی و كمك به مديران و سیاست گذاران کمک کننده باشد.

فایل های مقاله

فایل ارائه پوستر (pdf)

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات

ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 21.0.1